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教育综合资讯0219

发布时间:2020-06-22 13:10:32 阅读: 来源:绷缝机厂家

教育综合资讯[02.19]

德化一中积极探索教研新形式——说题

“说题”教研是一种新的教研方式,目前还没有比较成熟的模式可供参照。为了能紧跟时代脉搏,把握教研前沿动态,德化一中教务处徐建新主任在日前的学校教育科研工作会议上就这种新的教研方式进行了比较系统的介绍,同时要求各教研组应认真收集、学习有关理论,并尝试开展,学校也将在适当的时候组织广大中青年教师开展“说题”比赛。

教研方式从教学观摩到说整节课,从片断教学到说题教研,这一系列变化的一个显著特点是“说”内容范围逐步缩小,体现以小见大、注重实效的教研理念。在会上,徐主任侧重介绍了“什么是说题”、“怎样说题”。

“说题”应该主要从题目的背景、题目的解法、题目对思维培养方面的作用等几个主要方面去进行分析、说明。说题活动的目的是要求通过说题,能深刻剖析题目的类型、特点、涉及的知识点、思想方法,全面认识题目的来源和背景,能更准确地认识解题规律、解法的优化、题目的变式、推广和解题反思。最重要的是,通过说题能从中把握分析学生的认识能力和知识水平,预测学生将会碰到的思路障碍及障碍的形成原因和解决策略,做到教学相长,做到习题教学的精讲精练,优化教师的教学活动。

说题的基本思路是,应用说课的理念,对题目进行解说。一般来说,对于给定的一道题目,请说题者从题目的背景及题目涉及的知识与方法;题目的完整性、严密性;解法的多样性、优劣性;题目变化的多样性、实用性、优劣性;教学方法及学习方法的的选择性、指导性;学生易错点剖析;题目规律总结及推广。

“说题”的流程大致按照说背景、说“题目”、说解法、说引申、说教法、说反思这样的几个环节进行。

开展“说题”比赛,其宗旨是通过在中青年教师中开展“做题、想题、改题、编题”系列活动,促进教师加强对试题的研究,从而把握高考命题的趋势与方向,用以指导课堂教学,提高课堂教学的针对性和有效性,同时,促进中青年教师专业水平的提升。(德化一中)

德化县实验小学:组织全校教师解读安全工作要点

德化实小一贯重视对全校师生的安全教育。2月16日下午,学校召开了全校教职员工的安全工作培训会。

培训会上,张副校长首先组织大家学习了“德化县2012年学校安全工作要点”,老师们一条一条的学,一条一条的记,对重点问题还提出了自己的疑问和看法。接着,他宣读了2012年学校安全工作目标及将采取的主要工作措施:加强领导,坚持以科学发展观统领学校安全工作;完善制度,严格落实学校安全工作的主体责任;加强教育,不断提高师生的安全意识;强化管理,扎扎实实做好学校安全工作;明确责任,确保学校安全工作的各项措施落到实处。最后,颜校长就本次安全工作培训会做了总结,他指出学校的安全工作是重中之重,希望每位教师都能提高思想认识,成为学校安全员,在教育教学日常工作中将安全教育深入每位学生心里,真正做到人人讲安全,处处讲安全,事事讲安全,时时讲安全,确保学校的安全工作万无一失。 (苏天昊)

德化八中召开新学期高二年段学生大会

2月18日下午,德化八中召开高二年段学生大会。此次会议的召开旨在帮助学生树立危机意识,尽早进入高考备战状态,为2013年高考踏出坚实的一步。会议由王善远段长主持。

首先由年段行政许老师发言,他总结了过去一学期以来高二年段的各方面表现,并具体布置了本学期年段的主要工作。最后,分管高二年段的李克胜副书记作了指导性发言,他首先肯定了上学期年段纪律、安全、学习等方面的表现,特别是上学期的会考,更是在基础薄弱的情况下,依然达到了二级达标学校会考优良率、及格率的标准,他希望全体学生要像备战会考那样开始备战高考,要改变角色,树立危机意识,进入“准高三”状态;他还鼓励学习成绩比较一般的同学能适当考虑朝特长生方向发展;此外,他还对即将赴南埕参加社会实践的同学们提出了相关的要求,要求他们在实践期间要守纪律、讲文明、爱公物,听从老师的安排,认认真真实践,切切实实学到一些技能。(德化八中)

[憨鼠责编:谷莹]

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